MI 이론에 기초한 통합 교육 시스템

하버드 대학 하워드 가드너(Howard Gardner) 교수의 MI(Multiple Intelligences, 다중 지능) 이론에 기초한 통합 교육 시스템으로 두뇌의 8가지 잠재된 지능과 창의력 및 언어 기능을 통합적으로 발달시켜 영어 능력을 극대화하는 프로그램입니다.

Storytelling 기법의 차별화된 커리큘럼

Story를 통한 목표 언어 중심의 커리큘럼으로 유아의 흥미를 자극하고 역할극을 통해 성취감과 발표력을 기르며 상황에 따른 살아있는 영어를 익힐 수 있습니다.

디지털 어학 토이를 통한 영어 학습

디지털 어학 토이(유아용 소형 토이와 교육기관용 대형 토이)를 통해 유아가 영어를 자연스럽게 받아들이고 흥미를 유발하여 학습 효과를 높입니다.

전문 유아 영어 교육 프로그램

유아의 음성 언어발달 및 두뇌 발달과 언어 습득 이론에 기초한 놀이 방식의 신나고 재미있는 전문 영어 교육 프로그램입니다.

가정과의 연계 학습

교육기관에서 학습한 내용을 가정에서도 토이를 통해 반복 학습할 수 있어 학습의 연속성 및 영어의 생활화가 이루어집니다.

다양한 방과후 프로그램을 제공

유아교육기관용 프로그램은 물론 방과후 프로그램을 제공하여 초등교육과정과의 효과적인 연계 교육이 이루어집니다.

1. 체계적인 단계별 구성

유아의 눈높이에 맞춘 Step 1, 2, 3의 세가지 난이도로 구성되어 체계적인 영어 학습이 이루어집니다.

2. 다양한 내용을 통한 지능 발달

목표 언어를 중심으로 한 스토리, 노래, 챈트, Activity, Let's move 등의 다양한 내용 구성으로 유아의 잠재된 8가지 지능을 고루 발달시킵니다.

3. 차별화된 수업 진행

디지털 어학 토이를 통해 교사 중심이 아닌 유아가 직접 참여하는 유아 주도형 수업이 이루어집니다..

4. MID 전문 연구원

본사의 엄격하고 차별화된 교육을 통해 일정 자격을 갖춘 MID 영어 전문 연구원이 즐겁고 신나는 영어 수업으로 이끌어줍니다.

5. 매주 바뀌는 새롭고 알찬 내용

매주 디지털 어학 토이에 새로운 내용을 다운받으므로 유아가 항상 새롭고 알찬 내용을 학습합니다.

6. 다양한 자료 제공

홈페이지를 통해 주간 교육 프로그램 및 교사 지침서와 다양한 수업 자료들이 제공되어 편리하며 체계적으로 교육에 활용할 수 있습니다.

	ㆍStep 1에서는 만 3세 아이들의 발달 과정 특징에 따라 설명식 영어학습 보다는 처음 한글을 배울 때 과정과 같이 생활 속에서 쓰일 수 있는 표현을 위주로 다루고 있습니다. ㆍ실생활에서 많이 사용할 수 있는 회화 표현을 위주로 각 주에 해당되는 주제에 대한 간단한 문장을 익히게 됩니다.
	ㆍStep 2에서는 step 1에서 배운 주제에서 더욱 확장되어 보다 다양한 상황 영어표현을 알게 됩니다. ㆍ확장된 활동 범위의 영어표현을 좀 더 다양한 상황에서 쓰일 수 있게 해 줍니다.
	ㆍStep 1, 2에서 제시된 주제에 좀 더 확장되어 아이들이 그 주제에 맞게 다양한 영어표현을 익히게 됩니다. ㆍ유아가 자라면서 접할 수 있는 다양한 상황 영어표현을 자연스럽게 사용할 수 있게 됩니다. 또한 다양한 상황속에서 유아가 능동적으로 영어 표현을 할 수 있게 됩니다.